روضة الشهيد نصر أحمد.. من المعاناة إلى المتابعات ومحرك البحث عن حلول يبدأ برفع كتاب!
الوحدة : 12-11-2021
مما لاشك أن فكرة برنامج (استعدوا) بما يخص رياض الأطفال، والذي أطلق بتاريخ ٢٠١٧ بالتنسيق بين منظمة اليونيسيف ووزارة التربية هي فكرة بناءة من جهة تساهم في تمكين أطفال الأسر المتدنية الدخل غير القادرة على تسجيل أبنائها في الروضات الخاصة إضافة لأنها فكرة مساعدة للأهالي تخفف عنهم أعباء نفقات وتكاليف الروضات الخاصة مما ينتج عنه تأهيل أطفالهم في سن مبكرة يسبق مرحلة التعليم الابتدائي وبشكل مجان.
هذا وكنا التقينا سابقاً المدير المساعد للتعليم الأساسي والطلائع في مديرية التربية باللاذقية رشا عبد الله أحمد التي كشفت لنا عن شروط اختيار قاعة صفية لتخصيصها روضة للأطفال وفق برنامج استعدوا والتي أهمها أن تكون القاعة المختارة مطلة على باحة لإمكانية فتح الباب وأن يكون المعلم ذو اختصاص رياض أطفال أو ممن حصل على شهادة تدريب في هذا المجال إضافة لتامين بيئة تعليمية ترفيهية مناسبة للطفل.
وبعد المعلومات التي جنيناها سابقاً عن شروط برنامج استعدوا قمنا برصد الواقع حول كيفية سير العملية التربوية في بعض الشعب التي تم اختيارها ومن ثم تفعيلها لهذا الغرض، فكانت لنا وقفة مع الآنسة لما حماد مدير روضة الشهيد نصر أحمد الكائنة في قرية جبلايا التابعة إداريا لمنطقة الحفة حيث أكدت لنا أن العملية التعليمة تسير على ما يرام ضمن الإمكانيات المتاحة إلا أن هناك معاناة حول عدة نقاط أبرزها عدم القدرة على القيام ببعض الأنشطة الترفيهية بسبب ضيق القاعة الصفية التي لا تطل على الباحة منوهة إلى وجود قاعة صفية أخرى مقابلة ومطلة على الباحة إذ يمكن تخصيصها مكاناً مناسباً للروضة ولكن هذا الأمر يتطلب فتح باب مجدداً يسهل حركة خروج الطفل من القاعة إلى الباحة مباشرة، مشيرة إلى وجود معاناة من نوع آخر حول عملية نقل المعلمين المتكررة والذين يتم رفدهم للروضة وخاصة بعد تدريبهم وانسجامهم فتعود الأطفال عليهم، متمنية النظر بهذا الموضوع مع مراعاة المرحلة العمرية للطفل والحالة التي يمر بها عند شعوره بفقدان من تعلق بهم .
وعليه التقينا مدير تربية اللاذقية الأستاذ عمران أبو خليل الذي أوضح لنا قائلاً:
نتمنى أن تكون العملية التعليمية مستقرة، وبالنسبة لأسباب نقل المعلم في بعض الأحيان هذا مرتبط بظروف معينة لابد من النظر فيها كأن يضطر المعلم للعودة إلى منطقته ويقوم بتقديم طلب نقل أو أسباب أخرى متعلقة بانتهاء مدة تحديد مركز العمل أو وجود شاغر قد طرأ حديثاً، مؤكداً أن هدف وزارة التربية من هذا البرنامج مساعدة الأسر ذات الأوضاع المتدنية وتعليم أطفالها مجاناً وبالتالي النظر بظروف الأهالي والطلاب من جهة والمعلمين من جهة أخرى بما يحقق التوازن للجهتين معاً،
وبالنسبة للقاعة الصفية التي تم تخصيصها لروضة الشهيد نصر أحمد هذا يعود لإدارة المدرسة التي قدمت مواصفات للفريق المختص بمنظمة اليونيسف عندما قام بالكشف سابقاً على القاعة المقترحة و التي تم اختيارها لتفعيل الروضة المذكورة تباعاً، وإلحاقها ببرنامج (استعدوا).
وعن عملية نقل الروضة مجدداً من القاعة الصفية الحالية إلى قاعة أخرى وفتح باب مطل على الباحة أضاف الأستاذ أبو خليل: هذا يتطلب متابعة مع فريق اليونيسف المختص لاتخاذ قرار حول هذا الموضوع لاحقاً.
أما رئيس دائرة التخطيط والإحصاء في مديرية تربية اللاذقية غيثاء غسان جزعة فقد كشفت لنا أنه يمكن نقل الروضة في مدرسة الشهيد نصر أحمد من غرفة إلى أخرى بعد مخاطبة منظمة اليونيسف عن طريق وزارة التربية بكتاب رسمي مع ذكر الأسباب، وبالنسبة لموضوع نقل المعلمين الذين تم رفدهم لروضة الشهيد نصر أحمد خلال الفترة الماضية فهذا مرتبط بظروفهم الاجتماعية، وفي حال قيام أي عملية نقل للمعلم من الروضات التابعة لبرنامج استعدوا يتم تعويض الروضة مباشرة بمعلم آخر من داخل المدرسة بعد إخضاعه لدورة تدريبية بالتعاون بين وزارة التربية والآغا خان.
ولدى سؤالنا عن إمكانية دعم روضة الشهيد نصر أحمد بوسائل ترفيهية كالأراجيح وغيرها من الألعاب المحفزة لنفسية الطفل أوضحت جزعة قائلة: هذا الأمر يعود لاتفاقية بين وزارة التربية ومنظمة اليونيسف ولا نستطيع نحن مديرية التربية أن نقرره.
لنا كلمة
بعدما أصبحت محاور المعاناة التي لمسناها ضمن روضة الشهيد نصر أحمد بمتناول الجهات المعنية والتي بررت بعضها بأسباب مقنعة نوعاً ما وربطت محرك البحث عن حلول لبعضها الآخر من خلال كتب يتوجب رفعها ومن ثم متابعتها، لا يسعنا إلا القول نأمل إيجاد منافذ للتخلص من جميع العقبات التي تقف أمام عجلة تطوير العملية التعليمية في جميع الروضات بشكل عام وروضة الشهيد نصر أحمد بشكل خاص للسير بها نحو الأفضل.
جراح عدره