قسم الدراسات السياسية في كلية العلوم السياسية بجامعة دمشق عضواً مشرفاً والدكتور جمال المحمود الأستاذ في كلية العلوم السياسية بجامعة دمشق عضواً والدكتور وليد عمشة المدرس في قسم الإعلام في كلية الآداب بجامعة دمشق عضوا . الرسالة استحوذت القبول والنجاح فنال الباحث درجة الامتياز ... حول مضمون البحث والاستنتاجات والخلاصة التي استخلصها الباحث لنا وقفة . أهمية الدراسة : يرى الباحث أن دراسة موضوع الديمقراطية والتحول الديمقراطي في الوطن العربي ليس موضوعاً جديداً في الأدبيات والدراسات الأكاديمية إلا أنه يرى في الوقت ذاته أن دراسة هذا الموضوع بوصفه متغيراً تابعاً لمتغير مستقل يتمثل بثورة المعلومات والاتصالات هو ما يمكن أن يعطي للبحث الراهن تميزاً ملحوظاً عن بقية الأبحاث التي تناولت هذا الموضوع , وللبحث أهمية إضافة جديد هو الدراسة التطبيقية لبعض مظاهر ثورة الاتصالات والمعلومات » كقناة الجزيرة , والتلفريون السوري , وقناة المنار « . لقد سلط الباحث الضوء على إشكالية تعامل النظم السياسية العربية مع ثورة المعلومات والاتصالات فإذا كانت هذه الثورة تطرح تحديات على هذه النظم فإن الأخيرة تحاول تبني بعض السياسات واتخاذ بعض الإجراءات بهدف مواجهة هذه التحديات وتساءل الباحث إلى أي مدى زمني تستطيع هذه النظم الاستمرار في هذا المسلك وبخاصة مع الزيادة المستمرة في أعداد المواطنين العرب الذين يتعاملون مع مخرجات ووسائل ثورة المعلومات والاتصالات? انطلق الباحث من جملة فروض أبرزها - خلال العقود الثلاثة الأخيرة تحولت الديمقراطية إلى مفهوم كوني تناولته وسائل الإعلام بكثافة غير مسبوقة والارتباط الوثيق بين التحولات الثقافية والسياسية التي يشهدها العالم وبين ثورة المعلومات والاتصالات في حين يمثل الافتراض الثالث في التحدي الحقيقي لثورة المعلومات لمختلف الأنظمة السياسية وبالأخص الأنظمة التي كانت مغلقة على ذاتها . حاول الباحث معين الولوج إلى البحث من خلال مدخل نظري تناول فيه الإطار التاريخي لثورة المعلومات وواقع المعلوماتية وأدواتها في الوطن العربي ودور الإعلام ووسائل الاتصال في عصر الثورة المعلوماتية...هذا يعني تشخيص ثلاثة مستويات » الفجوة المعلوماتية و الفجوة الاعلامية - الديمقراطية « أشار الباحث إلى أن دخول عصر المعلوماتية لا يعني شراء كمبيوتر أو الإشتراك بشبكة الانترنيت إنما هو البنية التحتية أو القاعدة العلمية في هذا المجتمع والتي يمكن تحديد ركائزها في السياسة التربوية والمستوى الثقافي » المعرفة « التي وصل اليها المجتمع وقيمة البحث العلمي وأهميته وعدد العلماء قياساً بعدد السكان وعملية استقطاب الكفاءات العلمية وهجرة العقول , إضافة لإعطاء العلم والعلماء المكانة التي يستحقونها وتأمين المناخ الملائم لحرية الإبداع والتفكير والعمل . وفي الفجوة الإعلامية أكد الباحث أن ميدان الإعلام وتكنولوجيا الاتصال يشهد ثورة كبرى في أدواته وأساليبه ومضامينه فالعالم لم يعد قرية صغيرة بل غرفة صغيرة يتحكم فيها الأقوى والأغنى والأفضل عدة , وحسب رأي الباحث أن أسباب تدني فاعلية الإعلام العربي في عصر المعلومات ترجع إلى طبيعة الأوضاع السياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية بما تحمله من مظاهر التخلف وارتباط مهمة الإعلام بأهداف النظام الحاكم , ولبيان فاعلية الفضائيات العربية وتأثيرها على المشاهدين العرب , عمد الباحث إلى إجراء استبيان على عينة اجتماعية بهدف معرفة آراء المتلقين حول ثلاث قنوات فضائية اختيرت كنماذج » الجزيرة - السورية - المنار « . وبالاستنتاجات تبين أن 1-95% من العينة العربية و 10% من العينة السورية لم يجرؤوا على ذكر أسمائهم في الاستبيان هذا مؤشر على حالة الخوف التي يعيشها المواطن العربي ... وبالاستنتاجات جاءت المواضيع والبرامج السياسية في المرتبة الأولى تلتها البرامج الاجتماعية ثم الاقتصادية وبالمشاهدة جاءت قناة الجزيرة في المرتبة الأولى أما المفاجأة فكانت في نيل الفضائية السورية المرتبة الثانية ويعزى ذلك ما حققته الدراما السورية من نجاحات ..توصل الباحث إلى باقة من الاستنتاجات إن ثورة المعلومات يمكن أن تشكل خطراً على مستقبل الدولة , استمرار أزمة الديمقراطية في الوطن العربي, والوطن العربي في أغلبه يعيش حالياً تناقضاً بين عالمين يتعايشان معاً عالم القرن الحادي والعشرين حيث ثورة الاتصالات والمعلومات وعالم خارج نطاق العصر ... لقد آن الأوان للإصلاح التجميلي في الوطن العربي أن ينقضي, وأن يلبي العرب متطلبات القرن الحادي والعشرين حتى يحترم العالم أمتنا وتصبح جزءاً من عالم يموج بالتغييرات والتفاعلات . ولن يأتي ذلك اليوم دون إحترام حقوق الانسان ونبذ الفساد .‏